润物细无声——小学语文教学中的德育渗透

周晓燕

《文渊(小学版)》 2019年12期

黑龙江省大庆市肇源县第五小学 黑龙江 大庆 166500

作为进行素质教育的起始阶段和促进学生智力发展的关键阶段,小学教育应在顺应时代发展对德智体美劳全面发展人才的需求的基础上进行德育教育的无形、潜移默化的渗透.而小学语文作为小学教育中的最关键最基础的重要组成部分,也应承担起学科教学中进行德育渗透的责任,以使学生在小学语文学习中得到道德品质和正确三观的养成和身心健康的发展.

小学语文;德育教育;渗透