新时期高中英语课堂教学中培养学生跨文化交际能力的创新策略

汤小兰

《文渊(小学版)》 2019年12期

重庆市第三十七中学校 重庆 400084

随着新课改的不断深入和延展,高中英语课堂教学也在积极追求不断的创新和升级.平心而论,传统模式下的高中英语课堂教学较为单一、乏味且枯燥,通常都是教师怎样教,学生怎样学.这种模式下,学生们的英语学习兴趣与探究欲望根本无法得到有效激发,英语学习质量也必然会差强人意.教师在高中英语课堂教学实践过程中有针对性借助教材内容与教学目的渗透一些不同国家、不同地区的风俗习惯、文化背景、政治科技等跨文化教学内容与元素,不但能够让高中生们对英语学习产生较为浓厚的热情与积极性,而且能够全面提升自身跨文化交际能力以及英语综合素养,让高中英语课堂教学变得更加高效、高质.

高中英语;跨文化;交际能力