新时期提升高教英语引导质量的方式分析

鱼洋

《文渊(小学版)》 2019年12期

银川能源学院 宁夏 银川 750100

新时期教学改革思想逐步融入高校英语教学环节,要求教师不断更新策略、凸显出英语教学的无限魅力,增强各高校英语课堂内的综合教学效果.教师要结合时代发展需求,在满足学生能力、兴趣爱好的基础上,精心设计英语课堂教学环节,突破传统教学的局限性,全面提升学生的英语学习素养;让各高校的英语教学成果得到显现.基于此,文章中主要分析了新时期各高校英语教学提升质量的引导策略.

新时期;高教英语;提升质量;方式;分析