借助生活化教学理念推动高中政治核心素养目标落实

杨玉珍

《文渊(小学版)》 2019年12期

重庆市綦江南州中学校 重庆 401420

课堂教学不仅能够让学生学好理论知识和技能,更重要的是如何通过理论与现代社会产生联系,为了学生未来发展和能够融入社会,因此教师应当引导学生构建知识理论过程中,把政治理论融入生活背景中,把实际和理论相互联系,让学生通过生活所出现的疑难问题通过所学知识进行解决,发展自身价值观念,如此不仅避免学生读死书,死读书等现象,还能够让学生时刻联系现代生活,不脱离社会,促进了学校生活与社会现实的沟通,对于学生将来外出实习历练和未来工作生活有巨大帮助.

生活化;高中政治;核心素养