基于阅读能力培养的小学语文教学策略探究

汤洪海

《文渊(小学版)》 2019年12期

吉林省大安市两家子镇中心小学校 吉林 大安 131301

小学阶段,以语文阅读教学为抓手,培养学生的阅读能力,能够在潜移默化中提升学生的语文综合素养,促进学生语文核心素养的全面发展.本文首先就阅读能力的要素及作用进行阐述,进一步探究高效的基于阅读能力培养的小学语文阅读教学策略,旨在促进学生的语文综合素养不断提升.

小学语文;阅读能力;兴趣;运用能力