首页 > 文渊(小学版) > 2019年第12期 > 激趣引学演绎精彩课堂——小学英语词汇教学方法点滴体会

  • 激趣引学演绎精彩课堂——小学英语词汇教学方法点滴体会

    作 者:

    张贺红

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年12期

    单 位:

    辽宁省盘锦市盘山县陈家学校小学部 辽宁 盘山 124100

    摘 要:

    小学英语是学生刚开始接触英语的阶段,对学生未来发展有着极大的促进作用.词汇的学习是英语学习中最基础的,所有语言刚开始学习时都是从词汇开始.先进行简单单词的学习,然后是词汇量的积累.学生对词汇掌握量的多少直接影响着英语整体成绩的影响,无论是听力,口语,阅读,还是写作都离不开大量的词汇量基础.小学阶段的学生正处于一个心智发育过程,思维灵活简单,对单词的接受能力和记忆力都比较高.因此,教师应该把握好这个阶段,开展好小学英语词汇的教学,为学生的英语打下一个良好的基础.

    关键词:

    小学英语;词汇教学;开展策略

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