数形结合思想在初中数学教学中的应用与实践

孟庆玲

《文渊(小学版)》 2019年12期

吉林省镇赉县第二中学校 吉林 镇赉 137300

数形结合思想在初中数学教学过程中的应用十分广泛,初中数学教师可以通过培养学生数形结合思想发展学生的数学思维能力,促使学生养成良好的数学学习习惯,从而提升数学课堂的整体教学效率.基于此,本文主要探讨了数形结合思想在初中数学教学中的应用.

初中数学;数形结合;教学实践