初中数学教学中培养学生问题意识的探索

杨廷宝

《文渊(小学版)》 2019年12期

南部县黄金镇水音小学 四川 南充 637300

《初中数学课程标准》在总体目标中指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展."任何创造发明都源于问题.苹果为什么会掉在地上的问题,使牛顿发现了万有引力定律.因此,在初中数学教学中,培养学生的问题非常重要.否则,我们就将会忽略对学生的创新思维和创新能力以及实践能力的培养,将会抹杀学生的创新欲望和创造力.本文论述了培养学生问题意识的基本途径.

数学教学教学;问题意识;培养研究