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徐家兵 王新颖
《文渊(小学版)》 2019年12期
吉林省农安县合隆镇中心小学 吉林 农安县 130200
探究以读促写教学模式,明确小学英语教学存在的问题,提出小学英语以读促写教学策略,为培养小学生英语核心素养奠定基础.
以读促写;小学英语;核心素养

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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