刍议在小学数学教学中进行思想品德教育

罗烨

《文渊(小学版)》 2019年12期

江西省赣州市兴国县崇贤中心小学 江西 赣州 342421

数学基础知识以及富有教育意义的应用题的内容,为思想品德教育提供了材料,通过教学可以使学生受到爱国主义,社会主义和初步的唯物辩证观点等的教育,培养一些优良品质.因此,每一个小学数学教师都必须重视并在教学中切实完成这方面的任务.

思想品德教育;数学教学;数学基础知识;小学数学教师;教育意义;爱国主义;辩证观点;社会主义