情境教学法在小学体育教学中的运用初探

易洋梅

《文渊(小学版)》 2020年09期

南昌市育新学校 江西 南昌 330046

随着新课改的提出，体育教学得到人们的重视。然而由于学生体质等各方面因素导致体育教学效果不佳，为落实新课程标准理念，深化小学体育与健康教学，落实有效教学，教师应该优化教学指导，全面提高小学体育与健康学科教学质量，小学体育教学不应拘泥于传统训练教学，而应该开展学生利用接受的情境教学课堂，提高学生的学习兴趣。本文就情境教学法在小学体育教学中的运用展开探讨。

小学体育；情境教学法；运用