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刘丽燕
《文渊(小学版)》 2020年09期
赣州市蟠龙中心小学 江西 赣州 341000
兴趣是最好的老师,是学生学习的内驱力,能让学生的思维活动处于最佳运动状态。教师在课堂教学中要根据学生认知规律,精心设计课堂教学,运用多媒体,创设有效情境,让学生自己动手实践,激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,使他们成为课堂的主人。在数学教学活动中,教师应激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,鼓励学生的创造性思维,使学生在学习中发挥主导作用。
小学数学;教学;激发;学习兴趣

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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