如何在初中历史教学中渗透家国情怀

周茂英

《文渊(小学版)》 2020年09期

重庆市巴川中学校 重庆 402560

在初中教育教学改革的过程之中，历史这一学科尤为关键，教师需要抓住历史教学的重点和难点，明确家国情怀与学科知识之间的内在逻辑联系，找准两者相融合的突破口以及渗透点，在引导和鼓励学生的过程之中培养学生正确的学习行为习惯，帮助学生树立良好的人生三观，从而在完成学业之后主动地为国家的建设做出自身相应的贡献。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对如何在初中历史教学中渗透家国情怀提出了一些建议，仅供参考。

初中历史；教学渗透；家国情怀