浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养

谭冬梅

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省赣州市滨江第二小学 江西 赣州 341000

要]我们常说“浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法”。在小学阶段，学生是否能学好数学，取决于他们是否对数学这门学科有兴趣，是否乐于学习数学。数学这门学科往往是枯燥乏味的，这让思维能力相对比较弱的小学生来说学习起来是非常困难的。因此，培养他们的数学学习兴趣是非常重要的。本文将从联系生活情境、鼓励动手操作和情感交流这三个方面来激发、发展和增强他们的学习兴趣。

小学数学；兴趣培养；教学方法