浅谈小学数学课堂实践活动的有效开展

周 征

《文渊(小学版)》 2020年09期

青海省西宁市城西区古城台小学 青海 西宁 810001

数学实践活动作为一种新型的课程形态，旨在促进学生联系实际生活学习数学，从而使其在数学学习上获得不同角度的发展。基于此，本文以“数学实践活动”为研究核心，提出了聚焦实际问题、保持生活样态、有效小组合作等数学实践互动设计原则和开展策略。

小学数学；实践活动；教学内容