支架教学在高中音乐鉴赏课程中的应用研究

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支架教学在高中音乐鉴赏课程中的应用研究

Author(s)：
曾鹤翔

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
信丰县第一中学（江西省信丰中学北校区）

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.384

Abstract：
高中音乐鉴赏是提升学生音乐审美素养、涵养文化底蕴的重要课程，支架教学以层层递进的支持性“支架”为载体，契合学生音乐鉴赏的认知发展规律，能让学生在支架的引导下逐步提升音乐解读能力。本文结合高中音乐鉴赏教材内容，剖析支架教学在音乐鉴赏课程中的应用特点，明确其实施原则，进而提出针对性的教学应用策略，让支架教学落地音乐鉴赏课堂，引导学生借助支架读懂音乐语言、感受音乐情感、体悟音乐内涵，让音乐鉴赏学习更具层次性与实效性。

Keywords：
高中音乐；音乐鉴赏；支架教学；审美素养；教学应用

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[1] 曾鹤翔.支架教学在高中音乐鉴赏课程中的应用研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),1151-1153. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.384

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