信息化工具赋能小学科学探究式教学模式的优化策略

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信息化工具赋能小学科学探究式教学模式的优化策略

Author(s)：
刘斌

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
广西贺州市八步区城东实验小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.060

Abstract：
小学科学探究式教学是培养学生科学核心素养的重要载体，而信息化工具的融入为该教学模式的革新提供了全新可能。本文基于小学科学教学的核心目标，结合探究式教学的内在逻辑，先分析了信息化工具赋能小学科学探究式教学的优势，再指出实践过程中存在的问题，最后从教学设计、资源整合、教师发展等维度，提出信息化工具赋能小学科学探究式教学模式的优化策略，旨在为提升小学科学教学质量、促进学生科学素养发展提供参考。

Keywords：
信息化工具；小学科学；探究式教学；优化策略

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[1] 刘斌.信息化工具赋能小学科学探究式教学模式的优化策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),178-180. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.060

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