小学语文智慧阅读课堂数字化教学策略研究

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小学语文智慧阅读课堂数字化教学策略研究

Author(s)：
陈艳芳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.09

Affiliations：
广西贺州市富川瑶族自治县立新小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.030

Abstract：
在教育往数字化转变的大环境下，小学时期语文的阅读教学要跳出老一套模式，智慧型的阅读课堂成了提高教学效果的关键途径。本研究用的是行动研究办法，还结合案例分析办法，选了 3 所小学里的 6 个班级来做实践探索。研究重点放在智慧阅读课堂数字化的教学策略上，包括依靠数字平台搭建能满足个人需求的阅读资源库，利用互动技术设计让人沉浸其中的阅读活动，借助数据分析把阅读评价优化，从这三个方面着手。目的是找出来数字化工具跟小学时期语文阅读教学结合的途径，提高学生对阅读的兴趣和核心素养。研究显示，合理使用数字化教学策略能明显让课堂互动更活跃，实现对阅读过程的精确指导，同时给教师提供教学改进的依据，有力推动小学时期语文阅读教学质量和效率的提升。

Keywords：
小学语文；智慧阅读课堂；数字化；教学策略

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[1] 陈艳芳.小学语文智慧阅读课堂数字化教学策略研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(09),88-90. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.030

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