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侯俊华
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.08
河池市金城江区第二初级中学
随着素质教育进程的深入,初中信息技术课程中开展编程教育,助力初中学生编程能力的提升尤为重要。在信息科技课中渗透编程教育,能够帮助学生树立正确的价值观,使其养成良好的逻辑思维能力,对其未来发展有积极的作用。对此,教师需要转变教学理念,调整教学方法,将编程教育渗透到教学过程中去,促使学生通过学习编程知识来提高自身的综合能力,促进学生逻辑思维能力的提高。本文基于此,探究初中信息科技课中编程教育对学生逻辑思维能力的培养,希望通过本文的撰写助力初中信息科技课中编程教育的开展,更好助力学生综合素养的提升。
初中信息科技课;编程教育;逻辑思维能力
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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