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邱小花
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.08
赣州市信丰县思源实验学校
在初中语文教学中,阅读教学不仅要培养学生的语言能力,而且要培养学生的人文素养。在阅读过程中,学生既能积累词汇,又能提高语法水平、增强文化自信。本研究以初中语文阅读教学为切入点,尝试对相关创新教学方法及实践路径展开探讨。在梳理传统阅读教学现状的基础上,探讨开展创新教学的重要意义,并对情境创设、多元阅读、任务驱动、合作探究等教学模式进行分析。文中结合具体教学案例呈现实践成效,同时针对创新教学推进过程中出现的实际问题提出优化思路,期望为丰富初中语文阅读教学策略、促进学生阅读能力与语文素养发展提供一定参考。
初中语文;阅读教学;创新方法与实践
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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