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小学高年级数学教学中学生建模能力培养研究

Author(s)：
罗金山

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.12

Affiliations：
江西省赣州市信丰县正平镇九渡中心小学

Abstract：
数学建模能力是指学生能够将现实世界的问题抽象成数学问题，并运用数学知识解决问题的一种能力。这种能力的培养不仅有助于学生更好地理解和掌握数学知识，而且能够促进学生逻辑思维、创新思维和问题解决能力的发展。在小学高年级数学教学中，通过引导学生进行数学建模活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力和团队合作精神，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。本研究旨在探讨小学高年级数学教学中学生建模能力的培养策略，分析当前教学实践中存在的问题，并提出相应的改进措施。

Keywords：
小学高年级；数学教学；学生；建模能力；培养策略

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[1] 罗金山.小学高年级数学教学中学生建模能力培养研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2024(12),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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