英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略

Author(s)：

何满金

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.07

Affiliations：

广西壮族自治区藤县第一中学

Abstract：

近几年伴随着新课改的不断推进，各科教学目标也出现了一定程度的改变，对于高中英语教学来说同样也不例外，不少高中英语教师在教学中开始尝试并应用新的教学方法。在高中英语课堂教学中，写作教学直接关系着高中生的写作水平以及英语核心素养，在英语教学体系中占据着相当重要的位置，尤其在英语阅读驱动下英语教师一定要重视英语写作教学策略的应用，不断提升学生的写作水平。对此，本文首先阐述英语阅读对写作的驱动作用，介绍英语阅读驱动写作教学应遵循的原则，指出当前高中英语写作教学存在的问题，在此基础上提出英语阅读驱动下高中英语写作教学的应对策略，希望为高中英语写作教学工作的正常开展提供参考借鉴，助力高中生英语写作水平以及核心素养的持续提升。

Keywords：

英语阅读；写作教学；核心素养；参考借鉴

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