首页 > 文渊(中学版) > 2021年第03期 > 浅析小学语文阅读与写作能力的教学方法及成效

  • 浅析小学语文阅读与写作能力的教学方法及成效

    作 者:

    刘桂花

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年03期

    单 位:

    广西崇左市龙州县下冻镇北耀完全小学 广西 崇左 532400

    摘 要:

    语文作为小学阶段的基础学科,也是学生在各个学习时期的重点学科,对提高学生的文学素养,促进中华传统文化的传承有着至关重要的作用.在小学高年级语文教学中,阅读和写作是最重要的两个板块,二者既是两个版块,但是又密切关联,所以一直都是小学语文教师的教训难点和重点.由于小学高年级的学生已经具备了一定的知识积累量,所以教师在开展教学活动时要把阅读和写作结合起来,共同展现在课堂上,让学生感受二者关系的同时,深刻掌握阅读与写作.

    关键词:

    小学语文;阅读;写作能力;教学方法

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