核心素养下小学美术课堂提问策略初探

苏景先

《文渊(中学版)》 2021年03期

上思县实验小学 广西 防城港 535599

随着核心素养在教学中的不断推进,在美术教育中也越来越注重学生美术素养的提升.所以越来越多的学校结合教学需求不断创新教学形式,这样不仅可以有效提升学生的审美意识,而且有助于学生从不同的角度去观察美.而有效的课题提问,则可以更好的吸引学生加入到教学中.本文将结合课例,对核心素养背景下小学美术课堂中的提问策略进行初步探讨.

核心素养;小学美术;提问策略