初中道德与法治生活化教学策略探究

王晶

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省济宁市鱼台县罗屯镇中心中学 山东 济宁 272347

立德树人视域下,初中道德与法治课程作为学校开展德育教育的一门主要课程,其重要性可见一斑.但是,传统说教式的教学模式,很容易让初中生感到枯燥乏味,从而影响到教学效果.针对这种情况,教师可以采用生活化教学模式,借此来增加道德与法治教学的生动性、趣味性,为其教学效果的提升打好基础.本文对此进行了探索,希望能够为相关人员提供一定的参考借鉴.

初中;道德与法治;生活化教学;策略