新文科下民办高校英语专业创客式教学模式探析——以"综合英语"课程为例

黄金凤

《文渊(中学版)》 2021年03期

广州理工学院 广东 广州 510000

新文科背景下,英语专业教育迎来机遇与挑战.本文以英语专业核心课程《综合英语》为例,分析了民办高校英语专业教学现状,并探索了创客教学理念在民办高校英语专业人才培养过程中的实践路径.

创客式教学模式;民办高校;新文科;英语专业;创新学习