小学科学教学中培养学生兴趣的途径

吴长诱

《文渊(中学版)》 2021年03期

广西南宁市邕宁区第一小学 广西 南宁 530299

新课改的推行,明确指出教学活动不仅要传授学生基础知识,也要加强学生的科学思维发展观培养,因此科学教学在小学教学阶段逐渐被人们所重视.但由于小学生的年龄因素,导致学生在学习中难以长时间维持学习专注力,因此在教学实践中,我们需要加强对学生的学习兴趣培养,通过发挥学生的主观能动性,实现学生的自主学习,进而更好地促进学生综合素养发展.

小学科学;学习兴趣;培养途径;教学策略