课程思政与高校哲学社会科学育人功能

王思宇

《文渊(中学版)》 2021年03期

齐齐哈尔医学院附属第三医院 黑龙江 齐齐哈尔 161000

本文从课程思政工作入手,针对现阶段我国课程思政与高校哲学社会科学育人功能的相关问题进行了研究与分析,并提出了相关的建议与措施,希望能够为高校的发展提供一些帮助,充分发挥哲学社会科学的育人功能,提升高校的思政水平,推动教育事业的进步和发展.

高校;课程思政;哲学社会科学;育人功能