打造高效小学音乐的教学策略

范晓君

《文渊(中学版)》 2021年03期

山西省晋中市榆次区羊毫街小学 030600

小学音乐是基础教育的必修课,新课程标准下对音乐的教学要求又有所提高,但教学效果并不理想.教师的教学方法过于单一,课堂氛围不积极等等都是需要改进的地方.但是音乐学科具有一定的特殊性,并且大部分学生都缺乏音乐环境的熏陶.音乐教师应该首先对传统音乐教学方式进行深入的教学反思,并积极地寻找提高教学有效性的教学策略以建设高效课堂,使得小学音乐教学对学生综合素质的培养效益进一步增强.

高效;小学音乐;策略