浅谈小学美术课堂教学中信息技术的有效应用策略

黑保莲

《文渊(中学版)》 2021年03期

宁夏回族自治区同心县实验小学 751300

传统呆板、无趣的美术知识讲解方式,很难让学生感受到美术课程的魅力和趣味.对此,美术教师应当主动地搭乘信息技术的快车,补足现阶段美术课程教育中的短板和不足,以便在精准备课、弥补资源中,逐步提高美术课程的教育质量.本文围绕"巧借信息技术,激发学习兴趣""善用信息技术,演绎精彩课堂"两大方面进行探讨,旨在通过信息技术手段的恰当运用创新与优化小学美术学科教学形式,提升其教育教学质量,推动学生美术素养的更好提升与发展.

小学美术;课堂教学;信息技术