基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式研究

孟晓雪1 马保亮2 马玉霞3

《文渊(小学版)》 2020年08期

1.山东省青州市黄楼街道沙营小学 山东 青州 262518；2.山东省青州市黄楼街道沙营小学 山东 青州 262518；3.山东省青州市黄楼街道韩家小学 山东 青州 262518

随着教育理念的进步与发展，在新课改不断深化的背景下，“以人为本”这一教育理念越来越被重视。作为小学老师，应充分尊重学生个性，以学生为根本，积极探索教学管理的新模式，促进学生全面发展。“以人为本”教学管理概述，对其管理模式的具体落实措施作出分析，以便推动小学教育教学的进步，帮助学生更好的成长发展。

以人为本；教学教育教学；管理模式；策略分析