新课程下小学语文阅读能力培养策略探讨

黄慧玲

《文渊(小学版)》 2020年08期

湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校 湖南 长沙 410008

由于我国新课程改革的不断发展，对于如今小学语文教学方式的要求也相应的有所提高，我们国家的小学语文老师应该对于小学语文教育的全面性注重起来。小学语文教育的重点是培养小学生的语文阅读能力，优秀的阅读能力培养策略是能够加强小学语文教育质量的方法，也能够提高小学生的语文学习成绩。但是在如今的小学语文阅读能力的培养上，还是存在一些和新课程不符的问题。身为一名小学的语文老师，在新课程的背景前提下，一定要找到有效的语文阅读能力培养策略，调动小学生的阅读积极性，培养他们对语文以及阅读的兴趣。

小学语文；阅读能力；培养策略