生命教育视角下的"预防校园欺凌"课程的实践研究

杨静

《文渊(高中版)》 2021年02期

北京市海淀区图强第二小学 北京 100039

当前,我国社会发展取得了很大的进步,人们幸福指数不断提升,同时,有些人的精神世界日趋贫乏,法治意识淡薄,人生方向逐渐迷惘.特别是近些年来,校园欺凌的问题频频发生,逐渐引发社会的广泛关注.校园欺凌发生的主要原因之一是学生的生命意识不足.我们开展的"预防校园欺凌"课程是为了帮助学生将生命教育的理念内化于个体价值观念中,懂得珍爱生命,形成法治思维,在道德层面、行为能力层面上都要主动避免和他人的肢体、言语发生冲突,预防校园欺凌事件的发生.

校园欺凌;生命教育;法治思维;健康成长