核心素养视域下小学数学课堂教学现状及对策研究

徐晓敏

《文渊(高中版)》 2021年02期

云南省文山州广南县南屏镇中心学校 663307

小学数学是一门非常重要的学科,同时也是学生打下数学基础的重要学习阶段,教师要注重培养学生的数学学科素养,锻炼学生的数学思维,加强其自身的数学学习能力.但是受到传统应试教育的长期影响,在目前的小学数学教学中仍然存在着许多的问题,新时代的教师要能够积极分析小学数学课堂教学中存在的问题,并针对这些问题找到相关的解决对策.本篇文章则针对核心素养视域下小学数学课堂教学现状及对策研究这一话题展开讨论和探析.

核心素养视域下;小学数学;课堂教学现状;对策研究