微课在初中信息技术教学中的实践与运用

陈延宁

《文渊(高中版)》 2021年02期

陕西省子长市电化教育中心 陕西 延安 717300

微课作为一种新的教学手段,受到了广大教师和学生的喜爱,对于提升初中信息技术教学效果,微课也有非常突出的优势.每一节微课的时间虽然比较短,但因为其具备知识内容比较集中的特点,对单个知识点的讲解往往要比传统授课方式效率高.同时,学生对于这样的新教学模式兴趣比较浓,能够主动投入课堂学习中,从侧面也提升了学习主动性,对教师顺利达成教学目标有较好的辅助作用.因此,初中信息技术微课教学是值得任课教师选择的一种全新教学辅助手段,对于提升整体的教学质量和教学效果有较大作用.

微课;初中信息技术;教学