浅谈数形结合在小学数学教学中的应用分析

闵纲

《文渊(高中版)》 2021年02期

威宁县麻乍镇红岩小学 贵州 毕节 553100

数字和形式的结合具有强烈的直观性.对于智力发育尚不成熟的小学生来说,直观的数学知识很容易让学生理解和记住,从而可以激发学生的学习兴趣并培养学生的学习能力.因此,小学数学教师应彻底研究将数字和形式结合起来的思想,并能够在数学教学中适当地使用,以便学生能够充分理解数学知识.

数字和形式的结合;小学数学;应用分析