提高小学语文课堂教学质量有效研究

秦桂娟

《文渊(高中版)》 2021年02期

吉林省通化县实验小学 吉林 通化 134100

小学阶段是学生学习的启蒙阶段,在这一阶段中需要老师在平时的教学当中善于观察和总结,帮助学生从小打好学习的基础.本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从"精心设计教案,提高教学效率""丰富教学手段,提高学生动力""活跃课堂气氛,提升教学效率"这三个方面入手,针对提高小学语文课堂教学质量进行了初步的分析和探索.

设计教案;教学手段;课堂气氛