小学数学微课教学对学生逻辑思维的培养

杨海江

《文渊(高中版)》 2021年02期

广西南宁市上林县城西小学 广西 南宁 530599

小学数学的教学是需要与时俱进的,小学数学教师的教授模式是需要不断地完善和升级的,微课教学的出现是小学数学教学向前发展的重要突破点.小学数学教学重在培养学生的思维能力,微课教学在小学数学教学中的运用有利于数学教学体系搭建的完善,有利于小学数学向前发展.

小学数字;微课教学;学生逻辑思维培养