小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣

李小英

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省吉安市平都三小 江西 吉安 343200

兴趣是行为产生的源泉和动机,是学生学习的内在驱动力.但受应试教育等传统思想观念的影响,部分教师只是关注学生学习成绩的提升,运用灌输式的方法和策略,忽略了学生兴趣的激发,从而影响学生学习实效提升.基于此,本文将结合教学实践经验,从利用信息技术、开展游戏活动、创设情境教学三个维度出发,全面系统地分析小学英语教学中激发学生学习兴趣的有效方法和具体策略.

小学英语教学;激发;学生;学习兴趣