摘 要：
随着经济发展和科技进步,教育信息化也在不断深化改革.大数据与教育领域相结合,对教育的发展也起到了一定的促进作用.高中数学是高中学生必须要学习的主要科目之一.对于数学的接受能力与掌握能力,每个学生也存在着一定的差异.教育家布鲁姆在"掌握学习理论"中所说:"要给学生足够多的时间,让学生获得科学的学习方式,并通过自身的努力,来掌握学习内容."因此,在高中数学教学中,教师可以借助大数据对学生实施分层教学,根据学生的学习情况,将学生分为不同的层次,以此来缩小学生之间的数学差异,提高学生学习的自信心.本文就基于大数据的高中数学分层教学展开探讨.
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