刍议初中英语的生活化教学策略

刘翠奎

《文渊(高中版)》 2021年02期

广西壮族自治区梧州市苍梧县六堡镇初级中学 543113

"生活即教育."在基础教育改革背景下,人们开始再度审视教育与生活关系.在新课程环境下,初中英语教学不再以考试成绩作为评判学生学习质量的唯一标准.作为应用性较强的科目,初中英语不仅要求学生要理解教材内容,还要求学生以教材为基础,将英语知识融入于生活中,做到在生活中学习、在学习中感受生活.教师通过多种手段,创设一定的生活化情境,依据英语教材特点,让学生在生活场景中从听、说、唱、跳、实践等方面来学习英语知识,掌握英语技能,提高自己的综合英语能力和学习素养.

英语;生活化;策略