浅谈初中生物教学中的环境教育

贺湘

《文渊(高中版)》 2021年02期

辽宁省盘锦弘毅中学 辽宁 盘锦 124000

环境问题是全人类所面临的共同问题.为了提高中小学生对环境保护的认知水平,在生物学科的教学中很有必要渗透环境保护教育.本文主要阐述了在初中生物学的实验课中,有许多与环境保护相关的内容,生物学科教师可以结合具体的每一个生物实验,在教学中渗透相应的环境保护教育内容,激发学生对环境现状、环境行为以及未来发展的认知标准,提高中学生有效保护环境的行为.

生物;实验教学;环境保护