信息技术与初中英语课堂教学的有效整合探究

侯燕春

《文渊(高中版)》 2021年02期

山东省宁阳县第二十四中学 山东 宁阳 271408

教学方式一成不变、课堂表现形式单一,会导致学生对初中英语的学习热情逐步丧失,会出现学习效率低下以及学习效果不明显等现象,约束了学生的英语学习潜力的发展.而将信息技术与初中英语教学进行有效的整合,则可以有效解决上述的问题.基于此,本文提出了信息技术与初中英语进行有效整合的教学方式来提高初中英语课堂教学的实效性,以期为一些一线工作教学者提供一些参考与借鉴.

信息技术;初中英语;有效整合