基于学生核心素养下的高中英语写作分层教学策略

孙志强

《文渊(高中版)》 2021年02期

吉林江城中学 吉林 吉林 132013

对于核心素养教学而言,可将其理解为教师以发展的眼光看待学生的实际需求,然后对其发展所需的能力及品格进行分析,并将其作为依据开展的一系列教学.基于核心素养教学理论的整体背景下,高中英语教师要挣脱应试教育的束缚,结合当前社会发展对高中英语教学目标和意义进行重新定位,采用分层教学模式优化英语素养教学活动,使其可更利于学生的成长和发展.

核心素养理念;高中英语;写作教学