学前儿童英语课程的兴趣激发及对策研究

刘睿琪

《文渊(高中版)》 2021年02期

渤海大学教育科学学院 辽宁 锦州 121000

幼儿时期是语言发展的一个重要且关键阶段,在这一阶段,鼓励两种语言促进脑半球之间的协调,并加强神经细胞之间的联系.为了国家和个人的未来,幼儿英语课程被纳入幼儿园活动.儿童的语言敏感性期为0-6岁,外语学习从3岁开始,在掌握了某种语言能力之后,通过与简单英语歌曲的缓慢接触,逐步创造了一种新的语言环境,从而为儿童创造了一种新的语言环境.孩子从简单的模仿开始.学龄前儿童的英语学习也考虑到了儿童情绪因素,从而使他们能够从被动学习转向积极学习,从而使他们感到满意并增强自信.

学前教育;幼儿英语;游戏化教学