高中历史教学中学生人文素养的培养

王留群

《文渊(高中版)》 2021年02期

新疆喀什地区第二中学 新疆 喀什 844000

在我国教学改革中,为了提升学生的整体素质,需要改变传统的教育理念.在开展教学过程当中,要将学生作为教学的中心,进行科学化的活动开展,从而成为强化学生的人文属性,有效的提升学生的理解能力.基于此,将高中历史课程作为分析案例将高中历史课程作为分析案例,全面阐述高中生存在的人文素养表现,并根据人文素养的培养方式,提出一定的应用策略,从而促进高中历史教学的有效开展.

高中历史;人文素养;教学;培养方式