问题教学法在高中数学教学中的应用

李宗水

《文渊(高中版)》 2021年02期

山东省泰山中学 山东 泰安 271000

提出问题与被提出问题的熟练掌握,是组织好教学课堂的一门艺术,在提出问题的过程中,忌烦,燥,更忌不考虑到学生的教学目标,盲目跟风地提升、提出问题,换句话说,盲目跟风地追求完美课堂教学的"热闹".针对学生的回答和结果,要有理性地点评,容许学生有不一样的看法,相互尊重.用自身的个人行为证实科学,让学生领悟研究问题的机敏,英勇,将课堂教学切切实实的开展着.

课堂教学;数学;教学方法