"互联网+"背景下高中地理生活化教学策略探究

范高云

《文渊(高中版)》 2021年02期

山东省新泰市第一中学 山东 新泰 271200

伴随着我国经济社会的不断发展,我国的教育水平也有了很大的进步提高.在地理教学过程中采取多种教学方式可以有效的使教学效果提高.在高中阶段的地理教学过程当中,地理这一学科作为比较重要的科学性学科,更应采取更高效的教学方法,而在高中地理课堂中加入信息化手段,不仅可以帮助学生学习兴趣的提高,更有利于学生地理综合素养的提高.

互联网;高中地理;生活化