摘 要：
在老龄化社会背景下,众多高职高专院校陆续开设智慧健康养老服务与管理专业,然而刚刚进入大学校门的大专学生对本专业认识不清,对专业课程缺乏总体认知,导致自身职业规划意识弱,学业规划能力低,课程学习消极被动.智慧健康养老服务与管理专业认知教育方法的研究与实施以及时机的恰当把握,是本专业学生给自己提前定位、提前熟知专业、提高毕业生就业率的重要方面.因此,搞好高职高专院校智慧健康养老服务与管理专业新生的专业认知教育,能够使他们尽快融入大学校园生活,实现普通中学生到专科生的角色转换,有助于大专生了解智慧健康养老服务与管理专业,培养专业兴趣,掌握专业课程的学习方法,规划学业,培养职业素养.
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