初中英语写作教学中形成性评价的应用策略分析

朱永英

《文渊(中学版)》 2021年02期

第十三师火箭农场第一学校 新疆 哈密 839129

新时期教育教学大环境下，初中英语教学体系中针对写作能力的综合评价堪称为当前一项极为重要的教育工作，必须要引发高度重视和关注。鉴于此，笔者在本文针对初中英语写作教学中形成性评价的创新应用策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

初中英语；写作教学；形成性评价；创新策略